Promueven incorporar la interculturalidad en desarrollo de la primera infancia

*Llamado fue realizado en el Seminario Infancia e Inmigración organizado por la AIA y JUNJI. A esta actividad asistieron actores claves de la educación inicial, quienes en conjunto con los expositores, analizaron este fenómeno tan presente en las aulas de la Región de Antofagasta.

La relevancia de promover la interculturalidad durante la primera infancia, frente al fenómeno inmigratorio presente en la Región de Antofagasta, fue el llamado realizado durante el Seminario “Infancia e Inmigración: Realidad Regional”, que reunió a directoras, educadoras, asistentes de párvulos, agentes educativos, profesionales y técnicos vinculados a la educación integral de los niños y niñas desde la primera infancia.

Durante este seminario, organizado por la Asociación de Industriales de Antofagasta (AIA) en conjunto con la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), el Presidente AIA, Marko Razmilic, expresó la satisfacción del gremio respecto a participar en esta actividad, que se enfoca dentro de una línea que ha sido definida como prioritaria en las acciones de la asociación: el desarrollo integral del capital humano desde la primera infancia.

“Nuestro compromiso es colocar en valor a la infancia, contribuyendo en alcanzar una educación inicial de calidad. Además queremos reconocer la labor fundamental de las educadoras, quienes tienen en sus manos un rol relevante respecto al presente y futuro de los niños y niñas de la Región, promoviendo un desarrollo integral desde la primera infancia”, destacó.

SEMINARIO
Durante este encuentro se abordó el fenómeno inmigratorio en la Región de Antofagasta, en donde se señaló que Chile es uno de los países de Sudamérica con la mayor tasa de inmigrantes, transformándose en una diversidad cultural y un reto para el Estado, en la generación de acciones que apunten a la inclusión de todas las personas.

Durante la Clase Magistral denominada “Niños y niñas de la inmigración, búsqueda de la reflexividad para enfrentar su discriminación”, a cargo de la Coordinadora del Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, Dra. María Tijuox, ella destacó las principales razones del fenómeno inmigratorio en nuestro país.

“Ellos ven en Chile la oportunidad de lograr una mejor calidad de vida, pero esta situación no es comprendida por nuestra sociedad, a pesar de que en el mundo existen muchos compatriotas que son acogidos y no discriminados como suele pasar en nuestro país”, sentenció.

Igualmente aprovechó la instancia para instar a la reflexión desde el “nosotros” y no desde los “otros”, comprendiendo y validando verdaderamente los conceptos de acogida e inclusión de los inmigrantes.

“Para el chileno no es lo mismo ser extranjero que ser inmigrante. El extranjero es el que va a otros países, mientras que el inmigrante está asociado a la pobreza, y eso debemos cambiar. Debemos ser capaces de incluirlos en la vida cotidiana educativa, lo cual debe ser base importante de una educación integral de calidad”, afirmó Tijuox.

La jornada, que congregó a cerca de 150 personas, prosiguió con variadas mesas redondas de trabajo en dónde abordaron las temáticas “Experiencia y desafíos para una educación inclusiva”, y “Entre la ley y los derechos, la realidad de la migración en la Región de Antofagasta y su relación con los derechos de la infancia”.

ANTOFAGASTA, 4 de noviembre 2014

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